EL ESTADO: Como un órgano invisible, necesita de estructuras gubernamentales para poder ejercer autoridad, dominio y poder, ante sus ciudadanos.
Sin embargo, el Estado, cabe resaltar que se desarrolla a partir del momento mismo en que el Ser Humano, ejerce la postura de evolución y con ello la creación de las primeras organizaciones sociales (hordas, clanes, tribus, comunidades y sociedades) como también del desarrollo de las primeras civilizaciones antiguas en todo el mundo (Mesopotamia, Egipto, India, China, Grecia, Roma (mundo antiguo); Maya, Azteca, Inca y Chibcha (Mundo Moderno).
Así mismo, el Estado como tal, surge con las primeras normativas (leyes humanas), que surgen a partir de las leyes naturales y que su estudio procede por la enseñanza de los primeros filósofos, como Aristoteles, cuando se refiere a la REPÚBLICA "como una koinonia politike, es decir, como la comunidad política natural, en dónde el hombre es capaz d gobernarse desde sí mismo, hasta las comunidades más grandes", pero que para ello, necesita pasar por diferentes periodos históricos, para poder estructurar la República y el Estado como tal. Es así, que aparecen diferentes autores después de la Edad Media, quienes volverían a retomar conceptos de los anteriores griegos, para dar origen al aparato estatal moderno.
PRINCIPALES AUTORES DEL ESTADO:
1. NICOLAS MAQUIAVELO: Autor de origen Italiano (1469 - 1527), y de la frase "El fin justifica, los medios". Este autor defiende la causa que la capacidad de forzar a las personas, se puede lograr su sumisión a costa de cualquier artimaña. Por ello, en su libro "El Príncipe", rechaza cualquier norma de ética o de moral, con el fin de que el gobernante, pueda imponer su autoridad, utilizando el temor antes que la razón. Aunque trata de eliminar el término MONARQUÍA, no defiende con exactitud su posición, al afirmar que el buen gobernante es aquel, que defiende su poder a través del temor (---> Tiranía), por lo cual recae en la implantación de un régimen monárquico.
2. JEAN BODIN: Intelectual francés (1530 - 1596). Autor de: "Los seis libros de la república", para él la autoridad se encuentra es en el centro de la familia, y esta a su vez se convierte en el centro de una nueva sociedad; si bien la familia es el núcleo donde se cultivan las normas cívicas y morales, también se debe entender que que la iglesia, juega un papel importante porque es la institución que rige la vida y conducta de los hombres en la tierra, por lo cual considera que Dios es el centro de la conducta y razón humana (se nace rico o se nace pobre, por designio de Dios), por lo cual el planteamiento lo hace a través de la defensa del "amor". Al contrario de Nicolás, establece que la monarquía absoluta debe evolucionar en una República.
3. THOMAS HOBBES: De origen Inglés (1588 - 1679). Creador de la frase: "El hombre, es lobo del hombre", lo defiende a través de tu libro: "Leviatán", afirma que el hombre como ser natural, no es bueno, por el contrario es brutal, asesino, despiadado y avaro, por lo cual, considera que "el hombre, es malo por naturaleza", y por esto considera que la monarquía es la maldición de todo ser humano.
Por lo anterior, el establece que los hombres y el naciente Estado deben crear un contrato: es decir, un acuerdo en donde los hombres cancelan tributos a dicho estado y éste a su vez, debe proteger y garantizar derechos a sus ciudadanos.
4. JHON LOCKE: De origen inglés (1632 - 1704); considera que: "El hombre es bueno, por naturaleza"; y "Los derechos emanan del pueblo" ---> cuando escribe su libro: "2 tratados sobre el gobierno civil", establece que la Monarquía absoluta debe dividirse en poderes y ataca por completo el patriotismo (no deben existir colonias, para no tener esclavos). Considera que la división de la monarquía se debe dar sobre los 4 principios que debe tener el naciente ESTADO:
a). Principio Ejecutivo (Establece las leyes).
b). Principio Legislativo (Crea y redacta las leyes).
c). Principio Judicial (Órgano que hace cumplir las leyes).
d). Principio Federal (Facultad que tiene un Estado para atacar a otro Estado).
Para cumplir con lo anterior Jhon Locke, hace un llamado al pueblo ingles para provocar la primera "revolución inglesa", su fin era desestabilizar y exterminar con la monarquía absoluta de Inglaterra; pero fue fuertemente atacada por la nobleza y algunos ilustres ingleses, estableciendo la Primera Carta Magna: se crea el Parlamento inglés, cuya facultad fue limitarle los poderes al Rey a través de la implantación de dos (2) cámaras: Alta: crean las leyes; y la Baja: que crea los impuestos.
Su gran aporte al nacimiento del Estado, fue la creación de: "Bill of Rights" o los derechos del poder, con lo cual se originan 2 clases de monarquías:
a). Monarquía Absoluta: Poder se encuentra en manos de una sola persona (Rey).
b). Monarquía Constitucional: Poder se divide en varias personas (Revolución Francesa).
5. BARON DE MONTESQUIEU: Su propio nombre CHARLES LOUIS DE SECONDAT, de origen francés (1689 - 1755); fue partidario de la Revolución inglesa de Jhon Locke; autor del libro: "El Contrato Social", entendió que el nuevo estado debe pasar por 3 conceptos, para su formación y entendimiento:
a). La República: El, llamó república a un territorio pequeño que debe ser gobernado por una sola autoridad.
b). La Monarquía: Los poderes se encuentran encarnados en una sola figura (Rey), quien a través de su ambición, logra desestabilizar esa pequeña república creada.
c). El despotismo: Se da por la degeneración de los dos anteriores, con lo cual para abolir dicho poder de terror, se debe originar una revolución social, para la creación de un naciente ESTADO.
Montesquieu, afirma que para exterminar a cualquier clase de monarquía, el estado debe dividir su poder en 3 ramas: Ejecutiva, Legislativa y Judicial.
6. Juan Jacobo Rosseau: (1712 - 1778), escritor del libro: "El Contrato Social", defiende la creación de un Estado Moderno, a través de la relación de derecho y deber social (es decir, del contrato cívico entre los ciudadanos y el estado), por medio del establecimiento de la ley ---> CONSTITUCIÓN.
Sin embargo, crea la frase "El hombre nace libre, pero condenado"; es decir, que el hombre nace con completa libertad, pero la corrupción de la sociedad, le debe ofrecer el camino, para hacer el bien o el mal. De allí, que Rosseau, hace un llamado a la libertad individual y colectiva, pero con conciencia crítica, para establecer un Estado Soberano (---> Estado Social).
1. La política de Rosseau, es su lucha revolucionaria por
derrocar la monarquía absoluta de Francia y de toda Europa. Desarrolló el
movimiento por la libertad individual (---> frase insignia de la Revolución Francesa); criticó
fuertemente la desigualdad que existía en la sociedad; además refuta a la
iglesia la usura desmedida de dineros y obtención de tierras, a cambio de
perdón de pecados (absolución), pero dice que el hombre en su estado natural
debe aprender que la sociedad lo corrompe y el único en liberarse de ello es el
mismo hombre, y agradando a Dios, porque afirma: “todo es perfecto al salir de
las manos del creador, pero todo se degenera en manos de los hombres”. Con ello,
plantea un nuevo tipo de sociedad ---> NO Monarquía, NO República, SI ESTADO.
2. El Contrato Social, es su mayor obra entre muchas
otras y expresa la creación de las Ramas del Poder Público (Ramas: Ejecutiva,
Legislativa y Judicial). Afirmó que el hombre debe liberarse de las ataduras
del egoísmo y del absolutismo de la monarquía y de una iglesia corrupta. Así mismo,
no cree que la ciencia deba ser utilizada con fines lucrativos, sino que debe
ser utilizada para el bienestar de todos los hombres.
3. En la obra “Emilio o de su educación”, dice que la educación
es la mejor institución para formar hombres libres, iguales entre sí y dueños
de su propio destino y soberanía ---> Es decir, que
sean defensores de sus propios derechos (---> surgen los Derechos del Hombre), y afirma que la educación
debe cumplir:
a) El niño no es igual que un adulto, por ello aprende
en forma diferente.
b) Al niño hay que estimularlo para que aprenda una
ciencia (---> asignatura);
para que tome amor a la auto formación por educarse.
c) Los profesores deben
conocer las edades de los niños para enseñarles, ya que los niños aprenden de
acuerdo al desarrollo de su edad.
Este nuevo tipo de pensamiento ilustre, provocó realizar la Revolución Francesa (14 de julio de 1789); legitima los derechos que tiene el estado y establece los derechos del hombre. originando por vez primera: los derechos políticos y humanos.
Durante el Siglo XVIII y XIX, el Estado se desarrolló y surgieron las Repúblicas en Europa y América; pero para comienzos del Siglo XX surgirían en Europa, los Estados Nacionales.
Estos Estados Nacionales, habían confundido el patriotismo (---> amor por la patria) por el autoritarismo (---> toma del poder, sin importar el método); llevando al Estado Moderno, a su degeneración, porque surgen: Nazismo (Hitler - Alemania), Fascismo (Musolini - Italia) y Franquismo (Franco - España). Estos tipos de Estado, originarían LA II GUERRA MUNDIAL.
7. MAX WEBER: Su nombre original MAXIMILIANO CARLOS EMIL WEBER (1864 - 1920). Este alemán, se considera como el Padre del Estado Moderno, como: "una asociación de dominio de tipo institucional, que en el interior de un territorio ha tratado con éxito de monopolizar la coacción física legítima como instrumento de dominio, y reúne a dicho objeto los medios materiales de explotación en manos de sus directores, pero habiendo expropiado a todos los funcionarios de clase autónomas, que anteriormente disponían de aquellos por derecho propio, y colocándose a sí mismo, en lugar de ellos en la cima suprema". Es decir, que El Estado es SOBERANO.
Estos Estados Nacionales, habían confundido el patriotismo (---> amor por la patria) por el autoritarismo (---> toma del poder, sin importar el método); llevando al Estado Moderno, a su degeneración, porque surgen: Nazismo (Hitler - Alemania), Fascismo (Musolini - Italia) y Franquismo (Franco - España). Estos tipos de Estado, originarían LA II GUERRA MUNDIAL.
7. MAX WEBER: Su nombre original MAXIMILIANO CARLOS EMIL WEBER (1864 - 1920). Este alemán, se considera como el Padre del Estado Moderno, como: "una asociación de dominio de tipo institucional, que en el interior de un territorio ha tratado con éxito de monopolizar la coacción física legítima como instrumento de dominio, y reúne a dicho objeto los medios materiales de explotación en manos de sus directores, pero habiendo expropiado a todos los funcionarios de clase autónomas, que anteriormente disponían de aquellos por derecho propio, y colocándose a sí mismo, en lugar de ellos en la cima suprema". Es decir, que El Estado es SOBERANO.
